为进一步加强学校班主任、辅导员队伍建设，提高班主任、辅导员识别和干预学生心理问题、防范和化解学生心理危机的工作能力，从心理学角度正确引导和管理学生。12月1日晚，bat365中国官方网站通过线上会议的形式举办了心理健康教育能力专题培训，主讲人为西北农林科技大学心理中心符丹老师，生物工程分院党总支书记李岩、学工办副主任贺立虎、全体班主任、辅导员参加了此次培训。

符丹老师以“心理危机识别与谈心谈话技能要点”为主题，围绕常见心理问题识别与管理、谈心谈话的技术要点、危机管理要点等方面对心理危机的识别评估方法、心理问题处理原则与程序、危机事件的预警与干预流程等进行了详细讲解。首先，符丹老师向大家介绍了抑郁症、双向情感障碍、精神分裂症和焦虑症的典型症状与治疗方法，通过引用真实的案例，提出切实可行的应对方法，生动地阐明了教师在大学生培养过程中需要关注的心理健康要点。其次，强调教师在与学生沟通时的五种身份——家长、朋友、医生、翻译、导游，同时指出大学阶段就是成年初期与现实的正面交锋，困惑甚至挫败，每个人都无法避免，正因如此，给予学生真诚关怀、倾听和共情在心理健康教育中尤为重要。最后，符丹老师结合工作中的具体典型案例，通过与参会老师线上互动式交流深入浅出地分析了应对学生心理健康事件的处理方式。

“人间的生命再卑微也值得尊重，育人的事业再平凡也值得追求”。心理健康教育是班主任、辅导员工作的重要内容，心理健康教育能力是班主任、辅导员专业化成长的必备技能。学院历来高度重视班主任、辅导员队伍建设和学生心理健康教育工作，今后，学院将进一步夯实工作基础，持续加强学生工作队伍建设，为学生健康成长提供有力支持和重要保障。

（图文：何昕楠  罗皓荣   责任：李岩   编发：何昕楠）